CLASE N°8 JUEVES DE OCTUBRE

 Nivel l

 DISPARADOR

Foto de una cara de persona que admiren expresiva o un animal. (No tiene que ser la de la clase pasada) 

Atención foto elegida tiene que tener muchos contrastes de luces y sombras. No caras blancas chatas

MATERIALES

PARA PINTAR (PAPEL PINTADOS):

Traer 6 cartulinas amarillas o blancas pintadas toda la superficie con aguadas (traer ya secas a clase)   

ATENCION: si fueran caras las cartulinas otra opción es comprar papel afiche por lo menos 4 con las aguadas,      Si también se les fuera de sus presupuesto  traer hojas de boceto pintadas con los colores pedidos por lo menos 4 hojas de cada valor que se pide a continuación),

Pintar con una esponja o pinceleta , …    (traer ya secas a clase)                                                        Colores: 2 azul ultramar ( 1clara o alta y la otra oscura baja), 2 violetas ( 1clara o alta y la otra oscura baja),       2 azul talo ( 1clara o alta y la otra oscura baja),    2 Titanato Verde o Verde Ftalo Claro

 SOPORTE:

1 cartón grueso, o fibrofacil de 60 x 80 aproximadamente  

 Cola de carpintero tarro

 Pinceletas, trapos

Nivel lI:

DISPARADOR

3 imágenes impresas de obras :  PAUL KLEE realizadas con acuarelas o aguadas con otro material.Las imágenes pueden ser impresas de internet o libros (no es para recortar es para observar como disparador).

MATERIALES

 ·Acuarelas  (pastilla o pomo), una caja de pocos colores. (Que tenga pigmentos puros, no blancos)

·       ·Pinceles blandos

·       ·Pinceletas blandas

Nivel lIl:

DISPARADOR

3 imágenes impresas de Xul Solar o Alfredo Hitlo, Las imágenes pueden ser impresas de internet o libros (no es para recortar es para observar como disparador).

MATERIALES

 ·Acuarelas  (pastilla o pomo), una caja de pocos colores. (Que tenga pigmentos puros, no blancos)

·       ·Pinceles blandos

·       ·Pinceletas blandas

·       ·Esponjas

·       ·Cinta de enmascarar

·       ·Trapo rejilla viejo

·       ·Pajitas, sorbetes

·       ·Cepillos de dientes

·       ·Elementos para texturas

SOPORTES

 ·Hojas para bocetos si consiguen de ilustración o registro exacto es bueno!

-Hojas para usar con acuarela se venden sueltas de acuerdo al tamaño comprar

1  de buen gramage y 3 tamaño A4 aproximadamente

·       ·Esponjas

·       ·Cinta de enmascarar

·       ·Trapo rejilla viejo

·       ·Pajitas, sorbetes

·       ·Cepillos de dientes

·       ·Elementos para texturas

SOPORTES

 ·Hojas para bocetos si consiguen de ilustración o registro exacto es bueno!

-Hojas para usar con acuarela se venden sueltas de acuerdo al tamaño comprar

1  de buen gramage y 3 tamaño A4 aproximadamente

CLASE N°7 JUEVES 22 de OCTUBRE

Con inmenso dolor, el equipo de la @catedragasperi abraza y acompaña a la cátedra @catedrabissolino.rudnik .

Compartimos este profundo pesar por la partida de un gran artista y docente como Carlos Bissolino. Su huella y sus colores seguirán latiendo en cada espacio que transitó. Su obra sigue viva entre nosotros!

Leer Nota, hermosas palabras de la Profesora Rudnik:

https://www.lanacion.com.ar/cultura/a-los-74-anos-murio-el-artista-y-docente-carlos-bissolino-nid16102026/

Jueves 22 de Octubre se entregaran dos trabajos prácticos a continuación detallados.

TP N° 2 (para realizar en sus casas)

Todos los niveles:

-soporte papel, cartón o tela preparada con base blanca y aguada de color a elección, 

-medida 30 x 40 cm

-materiales a elección, lo mismo las herramientas

-colores a elección.

-Disparador algo de su escena cotidiana (de su casa, de su lugar de trabajo), un rincón, un objeto que les llame la atención todos los días

TP N°1 (para realizar en sus casas)

Tendrán que ir al museo Nacional Bellas Artes y elegir  una obra a la cual le sacaran una foto sin flash.

Los tres niveles usaran un soporte (de papel Misionero 85 x120 cm 200 grs) cortado en 60 x 80 cm preparado con látex acrílico y después aguada de color a elección.

Nivel 1 Realizara  la obra elegida en monocromía blanco y negro con acrílico

Nivel 2 Realizara  la obra elegida con una paleta de complementarios (amarillo/violeta o azul/naranja o rojo/verde) con oleo.

Nivel 3 Realizara de la obra elegida una versión libre de contenidos, formas y color puede usar distintos materiales desde papeles, pinturas, crayones .

CLASE N°6 JUEVES 8 DE OCTUBRE

 materiales básicos a traer siempre en todas las clases:

Hojas para bocetos tipo A4  30 como mínimo

Paleta grande de madera barnizada

Pinceles

Pinceletas

Trapos

Tarros

Cinta de papel

Trincheta

Chinches (buenas).

4 Bolsas de residuo consorcio 

RECORDAR LOS TRES NIVELES:TP N°1 (para realizar en sus casas)

Tendrán que ir al museo Nacional Bellas Artes y elegir  una obra a la cual le sacaran una foto sin flash.

Los tres niveles usaran un soporte (de papel Misionero 85 x120 cm 200 grs) cortado en 60 x 80 cm preparado con látex acrílico y después aguada de color a elección.

Nivel 1 Realizara  la obra elegida en monocromía blanco y negro con acrílico

Nivel 2 Realizara  la obra elegida con una paleta de complementarios (amarillo/violeta o azul/naranja o rojo/verde) con oleo.

Nivel 3 Realizara de la obra elegida una versión libre de contenidos, formas y color puede usar distintos materiales desde papeles, pinturas, crayones . 

Fecha de entrega: Jueves 15 de Octubre

CLASE N°6  JUEVES 8 DE OCTUBRE

NIVEL I

DISPARARDOR:

3 Imágenes de   caras tus  ídolos,  que sean sacadas de frente muy  expresiva, que tenga rasgos contundentes y contrastes de valores, que se vean bien las luces y las sombras o sea los claros y oscuros.

Materiales:

SOPORTE:

1 papel misionero cortado por la mitad en forma vertical que queden 2 partes bien alargadas, pintadas con base acrílica latex blanca con pinceleta ancha dos manos, densidad pintura como crema de leche.   Luego una vez seco hacerle una base aguada  con color naranja una parte  y otra azul

HERRAMIENTAS:

Pinceles duros cerda varios y pinceleta

Papel boceto CANTIDAD

PINTURA:

Acrílicos:

1 pomo naranja

1 pomo azul.

 NIVEL II

DISPARADOR:   

1-TP breve de investigación (media carilla) sobre la obra: "El jardín de las delicias" de El Bosco. ¿Que me atrae de la obra? ¿Como es el espacio? ¿Como están distribuidos los personajes en el espacio? ¿Respeta un punto de vista real, o hay hay verios puntos de vista? ¿Los colores que me provocan o sugieren? ¿Que me sugiere la obra que imagino? ¿Que me provoca? Traer imagen de la obra.

2-Fotos, imágenes de lugares imaginarios fantásticos, futuristas, espaciales, etc.

3-Fotos de   personajes que les guste ya sean humanos reales, imaginarios, de otros tiempos o dimensiones.....

3-escribir un sueño no contado coherente, o un relato imaginario breves.

SOPORTE:

1 papel misionero cortado vertical alargada de 100 x 40 cm. pintado con base acrílica latex blanca, con pinceleta ancha dos manos, densidad pintura como crema de leche.   Luego, una vez seco hacerle una base aguada con dos colores a elección (tratar que esos dos colores interactúen se mezclen chorreen o separen en algunos lados…

HERRAMIENTAS:

-Espátulas varias, tarjetas plásticas (flexibles), láminas, todo material que sirva de herramienta de arrastre, pinceletas, pinceles, lápiz.

-Pinceles los que tengan

PINTURA:

Oleos: colores los que tengan

 NIVEL III

DISPARADOR:

1-    TP (una carilla o menos) trabajo de investigación sobre los retablos. Que eran, para que se usaba, historia, y ver imágenes.

2-    Fotocopias impresas en blanco y negro de objetos o personas a las que la sociedad actual rinde culto o se endiose.

3-    Estampitas o imágenes religiosas de diferentes cultos a elección. Sacar también fotocopias en distintos tamaños

4- Objetos de ofrendas: velas, flores plásticas.

SOPORTE:

1 madera de fibrofacil de 20 x 30 cm  y 2 maderas fibrofacil de 10 x 30 cm preparadas con base banca y luego con aguadas de colores a elección las tres distintos colores.  Atención: prepararlas de las dos caras de cada madera.

4 bisagras chicas o tela algodón tipo cinta, para hacer libro con las maderas

Traer Objetos los cuales consideren que podrían ser ofrendas para los dioses.

Medio: todos los oleos o acrílicos que tengan 

CLASE N°5 JUEVES 1 DE OCTUBRE

 materiales básicos a traer siempre en todas las clases:

Hojas para bocetos tipo A4  30 como mínimo

Paleta grande de madera barnizada

Pinceles

Pinceletas

Trapos

Tarros

Cinta de papel

Trincheta

Chinches (buenas).

4 Bolsas de residuo consorcio 

RECORDAR LOS TRES NIVELES:TP N°1 (para realizar en sus casas)

Tendrán que ir al museo Nacional Bellas Artes y elegir  una obra a la cual le sacaran una foto sin flash.

Los tres niveles usaran un soporte (de papel Misionero 85 x120 cm 200 grs) cortado en 60 x 80 cm preparado con látex acrílico y después aguada de color a elección.

Nivel 1 Realizara  la obra elegida en monocromía blanco y negro con acrílico

Nivel 2 Realizara  la obra elegida con una paleta de complementarios (amarillo/violeta o azul/naranja o rojo/verde) con oleo.

Nivel 3 Realizara de la obra elegida una versión libre de contenidos, formas y color puede usar distintos materiales desde papeles, pinturas, crayones . 

Fecha de entrega: Jueves 15 de Octubre

CLASE N°5

Nivel I

DISPARADOR:

-Elaborar 3 barquitos de origami: uno realizado con cartulina blanca, y el segundo realizado con cartulina roja, último violeta o azul oscuro en tamaño de 12 x12 cm aprox.

-3 cartones forrados por papeles de diarios o revistas donde haya escritura de 30 x30 cm aproximado

-un objeto, muñeco, peluche, pequeño de recuerdo de la infancia. (o un objeto que le guarden una relación afectiva)

-Responder las siguientes preguntas y anotarlas en un papel:

Un Barquito de Papel Navega entre la Imaginación y los Sueños….

Hacia donde te transportaron hacer esos barquitos de papel cuando los hiciste?

Que simboliza para vos esos barquitos?

Te despertó ilusiones?

Te llevo a alguna reflexión o recuerdo?

Te despertó alguna emoción, sentimiento?

 MATERIALES:

 Acrílicos: blanco, negro, azul (ultramar).

-traer todos los colores que tengan

 Pinceles los que tengan y pueden sumar:

-Chatos de cerda N°16 y N°20

-Redondo de cerda N°3 y N° 10

-Pinceleta de cerda (6 cm de ancho)

 Soporte: 1 papel misionero entero 85x120 200g preparado previamente forrado de papel de diario o revistas donde haya más escrituras que imágenes. Pegar con cola de carpintero mezclado con agua poner por debajo y por arriba del papel de diario o revista.

NIVEL II

DISPARADOR

Fotos de elementos de consumo de la vida cotidiana. Realizar una  investigación previa del movimiento POP. hacer TP. de una carilla contando 1características, 2 recursos que usaban en las composiciones ,3 colores…, y 4 pensamiento de los artistas de ese movimiento.   

Traer: muchas fotocopias repetidas de esos elementos de consumo repetidas, ya sea del mismo tamaño o más grandes.

SOPORTE

Cartón gris de 2 mm o 3 mm o cartón de caja liso cortado de  60 x 80 cm,  imprimado con pintura blanca acrílica sin aguada de color.

Traer: radiografías cantidad, esponjas,  cuter 

Pintura: los tres colores primarios, pote de tempera o acrílico

Cola de carpintero tarrito

Pinceletas, trapos

NIVEL III

DISPARADOR

Fotos de revista de ciencia o imágenes de google, formas orgánicas, fotos de química vistas de microscopios….

MATERIALES

SOPORTE 3 fibro fácil de 30 x 30 o cartón duro de 3ml

Pintura: Muchas Telas de colores (recortes) y texturadas

Cola de carpintero, un tarro

Tijeras, cinta de papel.

Pinceletas

Trapos 

CLASE N°4 JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE

 materiales básicos a traer siempre en todas las clases:

Hojas para bocetos tipo A4  30 como mínimo

Paleta grande de madera barnizada

Pinceles

Pinceletas

Trapos

Tarros

Cinta de papel

Trincheta

Chinches (buenas).

4 Bolsas de residuo consorcio 

RECORDAR LOS TRES NIVELES:TP N°1 (para realizar en sus casas)

Tendrán que ir al museo Nacional Bellas Artes y elegir  una obra a la cual le sacaran una foto sin flash.

Los tres niveles usaran un soporte (de papel Misionero 85 x120 cm 200 grs) cortado en 60 x 80 cm preparado con látex acrílico y después aguada de color a elección.

Nivel 1 Realizara  la obra elegida en monocromía blanco y negro con acrílico

Nivel 2 Realizara  la obra elegida con una paleta de complementarios (amarillo/violeta o azul/naranja o rojo/verde) con oleo.

Nivel 3 Realizara de la obra elegida una versión libre de contenidos, formas y color puede usar distintos materiales desde papeles, pinturas, crayones . 

Fecha de entrega: Jueves 15 de Octubre

Nivel I

Disparador: varias fotos con imágenes de MONTAÑAS, que incluyan texturas de piedras, y con buena definición de contrastes y valores. Si puede ser tamaño A4 mejor.

Medio: acrílicos: blanco, ocre u ocre amarillo, tierra siena natural, tierra sombra natural, verde oxido de cromo.

Pinceles los que tengan y si pueden sumar:

- chatos de cerda N°16 y N°20

-Redondo de cerda N°3 y N° 10

-Pinceleta de cerda (6 cm de ancho)

-lápiz negro, regla

-papel calco nº6 por lo menos 3

 Soporte: 1 cartulina blanca encapada o americana cortada en 3 partes (quedarían 3 cortes de 36x80 cm. aprox.), a cada una de las bases pasarle del lado blanco una mano rápida de acrílico aguado con color a elección (o sea cada base con 1 color diferente).Sugerimos realizar la aguada con pinceleta o esponja en este trabajo cargar con más materia y menos agua.

Nivel II

 Disparador 

traer elemento de higiene, de  cuidado  personal, de diferente tamaños, colores ejemplos: cepillo de dientes, pasta dental, peines, espejos, potes de cremas, perfumes..…..objetos que se encuentre en la vida cotidiana 

Investigar sobre el surrealismo y el Dada. Traer un poema  dada de algún artista particular que les guste o llame la atención.    

Papeles bocetos cantidad

Soporte

Un  papel misionero cortado en 2 partes de 25 x 120 cm traerlos  preparados con acrílico para exterior  blanco y luego pasarle aguadas acrílicas con colores a elección.

Pinceles

Pinceles los que tengan y si pueden sumar:

- chatos de cerda N°16 y N°20

-Redondo de cerda N°3 y N° 10

-Pinceleta de cerda (6 cm de ancho)

 Medio o Pintura

Oleos:

Pintura: Oleos: Blanco, Azul talo o ftalocianina,ocre o "Ocre Amarillo", verde cromo o "Óxido de Cromo", verde veronés o "verde Veronese"o "verde viridián", violeta talo o "violeta ftalo" o "violeta de ftalocianina" . Aguarrás mineral sin olor, trementina.Más los colores clase anterior.

Nivel III

Disparador: 

Investigar sobre mascaras: de diferentes culturas, ejemplo mexicanas, africanas, alebrijes también sobre rituales, y fantasías culturales.  

Materiales: cola de carpintero, papel barrilete 2 colores o papel crep 1 color, papel  de diario, temperas y acrílicos los colores  que tengan si son vibrantes mejor, papeles de golosinas brillantes, papeles metalizados, botones de colores mostacillas de colores, plumas, tapitas de botellas de gaseosas, toda textura visual de color que encuentren. 

Pinceles: los que tengan más pinceleta

Soporte: una caja de cartón tipo de zapato, cartón corrugado, cartones sueltos recortes, rollos de cocina, hueveras, todo cartón que encuentren, papel higiénico. Plásticos: botellas de colores y formas que les atraiga, naylon bolsas o retazos plásticos de colores.

Pegamentos:

Cinta de papel, cola de carpintero y si tienen  abrochadora, pistola de calor. Si traen mas plásticos para trabajar traer pegamento de doble contacto, silicona, rollo de film de cocina (pueden comprar entre dos compañeros estos pegamentos)