CLASE N° 1 JUEVES 9 DE ABRIL

En la pestaña que dice CONDICIONES encontraran un resumen la Información y de lo solicitado por los docentes el día de presentación de Catedra para el buen funcionamiento del cuatrimestre.

TP N°1

Tendrán que ir al museo Nacional Bellas Artes y elegir  una obra a la cual le sacaran una foto sin flash.

Los tres niveles usaran un soporte (de papel Misionero 85 x120 cm 200 grs) cortado en 60 x 80 cm preparado con látex acrílico y después aguada de color a elección.

Nivel 1 Realizara  la obra elegida en monocromía banco y negro con acrílico

Nivel 2 Realizara  la obra elegida con una paleta de complementarios (amarillo/violeta o azul/naranja o rojo/verde) con oleo.

Nivel 3 Realizara de la obra elegida una versión libre de contenidos, formas y color puede usar distintos materiales desde papeles, pinturas, crayones . 

Fecha de entrega: Jueves 14 de Abril

Materiales clase nº 1 

materiales básicos a traer siempre en todas las clases:

Hojas para bocetos tipo A4  30 como mínimo

Paleta grande de madera barnizada o de acrílico blanca.

Pinceles

Pinceletas

Trapos

Tarros de lata,

nivel II y III además frasco con tapa rosca para llevar aguarrás usado.

Cinta de papel

Trincheta

tijera

Chinches (buenas).

4 Bolsas de residuo consorcio 

 

Nivel I

 

Disparador:

5 fotos de cielos, Buena calidad de contrastes de colores y claros y oscuros. (distintos momentos del día, por ej.: amanecer, tormenta, con muchas nubes  noche, día, etc. NO CIELO LISO ) impresas en hoja A4 o pueden ser de revistas o fotos sacadas por alumno impresa .

NO TRAER LAS IMÁGENES EN EL CELULAR.

Ver ejemplos en

https://es.pinterest.com/catedragasperi/boards/

 

 Pintura: Acrílicos, 3 colores a elección.si son lo tres primarios mejor. (NO BLANCO NO NEGRO) (NO ACRILICOS LINEA DECORATIVA)

Acrílicos NO LINEA DECORATIVA, SI PROFESIONALES, (ej. de marcas Eterna, Alba, MIPE)

Herramientas: Pinceles traer todos los que tengan para la primer clase:

-Chatos de cerda N°3   Nº6  N°10

-Pinceleta de cerda (6 cm de ancho)

(Ver fotos de herramientas en blog).

(traer pinceles varios que tengan aunque sean de pared)

https://catedragasperi.blogspot.com.ar/search/label/HERRAMIENTAS

 

Soporte: traer:-1cartulina negra, Cartulinas son del tamaño que se venden en librerías o artísticas.

                       -1 cartulina roja o naranja

                       -1 cartulina celeste, azul o turquesa.

                       -1 cartulina color a  elección

Nivel II

 

Disparador: varias fotos del cosmos buena definición. Buena calidad de contrastes de colores y claros y oscuros. TRAERLAS IMPRESAS, NO CELULAR

Ver ejemplos en

https://es.pinterest.com/catedragasperi/boards/

 

Pintura: Oleos: azul cerúleo, amarillo mediano, violeta ftalomicina o talo, magenta.

Si los Oleos son marca Alba pueden cambiar sus nombres adjuntamos sus numeraciones de cartilla u otro nombre a continuación,

azul cerúleo,697 estaría bien!
amarillo mediano- 674 estaría bien!
violeta ftalomicina o talo, 691 estaría bien también el  549 puede ser.
magenta. 692 está bien!

Aguarrás mineral sin olor para lavar pinceles, trementina, aceite de lino x 100cc.

 

Pinceles: traer todos los que tengan para la primer clase

- Chatos de cerda N°3  Nº6 N°12

-Redondo de cerda puede ser un N°4 

-Pinceleta de cerda (6 cm de ancho)

-(traer pinceles varios que tengan aunque sean de pared)

(Ver fotos de herramientas en blog).

https://catedragasperi.blogspot.com.ar/search/label/HERRAMIENTAS

 

-Soporte: 1 tela imprimada cortada de 80x80 cm aprox. (traerla ya cortada) Puede ser comprada ya imprimada suelta sin madera o preparar lienzo de algodón pintado con base acrílica para exterior látex blanca ).

 Atención: pintura para la bases siempre Latex al Agua - Acrílica para exterior blanca se compra en pinturerías, lata de 1 litro dura todo el cuatrimestre. 

1º Pintar superficies a preparar con pinceleta ancha dos manos, densidad pintura como crema de leche.

2º Una vez secas las dos manos de latex blancas,

3º pintar las superficies con una capa de acrílico aguado. Sugerimos realizar la aguada con pinceleta o esponja, rodillo para dar texturas con colores amarillo, naranja, y rojo 

Nivel  III

Disparador: varias fotos con imágenes del mar en movimiento (en distintas situaciones por ej.:  tempestad, tormenta, rompientes). Buena calidad de contrastes de colores y claros y oscuros. TRAERLAS IMPRESAS NO CELULAR 

Ver ejemplos en

https://es.pinterest.com/catedragasperi/boards/

 

Pintura:: Oleos: blanco, azul ultramar, azul ftalomicina, verde veronés, ocre. (azul cobalto y cerúleo, opcional)

Aguarrás mineral sin olor para lavar pinceles, trementina , aceite de lino x 100cc

Pinceles: traer todos los que tengan para la primer clase

- Chatos de cerda N°3  Nº6 N°12

-Redondo de cerda puede ser un N°4 

-Pinceleta de cerda (6 cm de ancho)

-(traer pinceles varios que tengan aunque sean de pared)

(Ver fotos de herramientas en blog).

https://catedragasperi.blogspot.com.ar/search/label/HERRAMIENTAS

 

-Soporte: 2 telas imprimadas cortadas en 40x120 cm. aproximadamente traerlas cortadas (solo la tela sin madera)

Puede ser comprada ya imprimada suelta o preparar lienzo de algodón pintado con base acrílica para exterior látex blanca ).

 Atención: pintura para la bases siempre Latex al Agua - Acrílica para exterior blanca se compra en pinturerías, lata de 1 litro, dura todo el cuatrimestre . 

1º Pintar superficies a preparar con pinceleta ancha dos manos, densidad pintura como crema de leche.

2º Una vez secas las dos manos de latex blancas,

3º pintar las superficies con una capa de acrílico aguado. Sugerimos realizar la aguada con pinceleta o esponja, rodillo para dar texturas con color amarillo, naranja, y rojo

JUEVES 26 NOS ENCONTRAMOS!!! (material)

-Nos encontramos el Jueves 26 a la mañana 8 hs, a la tarde 13 hs y noche 18 hs.

      Para esta clase de presentación traer una cinta adhesiva de papel, la mas económica.

PARAMOS DEL 16 AL 21 DE MARZO

 Frente de Docentes de Artes Visuales a LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Decidimos en Asamblea

*PARAMOS DEL 16 AL 21 DE MARZO*

¿Porqué?
Necesitamos que:
*Se CUMPLA LA LEY DE FINANCIAMIENTO UNIVERSITARIO*
Sin esta ley:
- La educación pública y la cultura quedan desamparadas frente al ajuste.
- Se declara la emergencia presupuestaria y las Univeridades no podemos cubrir los gastos básicos.
- Reclamo Salarial: No se garantiza la actualización de nuestros sueldos docentes y nodocentes, que hoy están en un nivel crítico.

"Un pueblo que no crea y no defiende su propia cultura, es un pueblo que piensa con cabeza ajena."

*¡Sumate a este reclamo, que es de todxs!* Gracias!

#UniversidadPública #LeyDeFinanciamiento #ActualizaciónSalarial #UNAseendefensadelaeducacionpublica

CLASE N° 13 JUEVES 27 DE NOVIEMBRE MUESTRA DE TRABAJOS DEL CUATRIMESTRE

 Traer TODOS LOS TRABAJOS realizados hasta el momento, TRABAJOS PRACTICOS, incluyendo bocetos ,disparadores y escalas.

 ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DEL AULA: 

En pared o tableros (unirlos en línea para hacer más espacio).Forrarlos con tela

Negra. Hacer el montaje de los trabajos sobre la tela ,recomendamos friselina negra aprox. 5 o 6 mts.

Marcar bien donde comienza y donde termina la entrega de cada alumno.

Poner cartel con nombre completo y nivel ,también poner una fotocopia de cara del DNI.
MODO DE PRESENTACION DE LOS TRABAJOS:

Ubicar los trabajos cronológicamente, con cartelito con nombre en cada trabajo.

Bocetos y escalas en carpeta.

 No olvidar de traer: cinta de papel ancha, alfileres o  chinches, clavitos, martillo, tenaza o pinza para retirar los clavos terminado el montaje.

 *Importante: Diferenciar bien el comienzo y final de los trabajos de cada alumno, con un cartel con nombre, apellido, nivel y foto de cara o fotocopia DNI.

Para los que no tienen aún la libreta, sacar fotocopia del comprobante de examen que se vende en fotocopiadora de alumnos, por favor completar  los datos necesarios.

Los trabajos deben estar ya colgados para el inicio de cada evaluación según el turno:

Turno Mañana: 10  hs.

Turno Tarde: 14,30 hs.

Turno Noche: 19 hs.  

CLASE N°12 JUEVES 20 DE NOVIEMBRE

 

CLASE N 12

Nivel II 

DISPARADOR

-Hilos, si pudieran comprar un rollo de hilo totora (color y textura a elección) se compra en mercería entre dos alumnos sería muy bueno, sino traer dos rollos de hilo fiambrero blanco o amarillo, o lanas de colores cantidad.

SOPORTE

-hojas bocetos cantidad

- una cartulina negra y otro color a elección cortado verticalmente en dos partes asimétricas (elegir tamaño de corte)

- un papel misionero preparado con una aguada encima color a elección

PINTURA

-Acrílicos colores primarios

HERRAMIENTAS

-pinceles los que tengan

NIVEL II

 Traer fotos de obras de la artista Beatriz Milhazes. Investigar esta artista y la técnica que utilizaba. Herramientas, colores soportes……

  SOPORTE :

 1 papel misionero de 100 x 80 cm pintado con base de latex blanco.

 Luego una vez seco hacerle una base intervenida con papeles de revista en algunos sectores (No toda la hoja con collage). Pasar cola con mezcla de agua por debajo y arriba de papeles.

HERRAMIENTAS:

 -Pinceles, pinceletas

- rodillo chiquito.

- 1 hoja de radiografía y trincheta, tijera

 Tapitas de envases plásticos de distintos tamaños

PINTURA

Óleos, acrílicos, tempera, pasteles, marcadores todo lo que tengan. Paleta libre de color.

NIVEL III

DISPARADOR

- dos fotos de dos obras de artistas reconocidos que les gusten si es impresa fotocopia A4, sino libro o revista.

-Escribir un breve texto, media carilla, porque eligieron esa imagen, que los conmueve, que les atrae, técnicamente hay algo que les llame la atención?? O como esta contado???

 -Poner mucha atención como es el relato de la escena  que eligen como están puestos las figuras principales como juegan con otros elementos de la composición, como el fondo interactúa o no con las figuras??? Es una narración lineal, descriptiva??? o mas bien algo contado más desordenado.

- Buscar en diccionario las palabras narrar, describir, poesía y metáfora

HERRAMIENTAS

 Pinceles todos los que tengan más espátula

Medio oleos todos los colores que tengan

Soporte un papel misionero cortado en dos partes  de 40 x 100 cm forrado con papel de revista o diario pasando cola mezclada con agua por arriba y a abajo del papel también puede ser cartones de caja desplegados cortados aproximadamente en esa medida.

CLASE N°11

 ATENCION:

TP N°1

Tendrán que ir al museo Nacional Bellas Artes y elegir  una obra a la cual le sacaran una foto sin flash.

Los tres niveles usaran un soporte (de papel Misionero 85 x120 cm 200 grs) cortado en 60 x 80 cm preparado con látex acrílico y después aguada de color a elección.

Nivel 1 Realizara  la obra elegida en monocromía blanco y negro con acrílico

Nivel 2 Realizara  la obra elegida con una paleta de complementarios (amarillo/violeta o azul/naranja o rojo/verde) con oleo.

Nivel 3 Realizara de la obra elegida una versión libre de contenidos, formas y color puede usar distintos materiales desde papeles, pinturas, crayones . 

Fecha de entrega: Jueves 6 de Noviembre

CLASE N 11

 

NIVEL I

DISPARADOR

1 manzana verde y 1 manzana roja. Atención: cuando estén en la verdulería, ELIJAN ustedes las manzanas que más les atraiga, por la forma, el tono, porque esta media podrida, porque tiene un agujero, porque tiene facetas o es redonda………….

MATERIALES

-1 papel afiche blanco (si ya se pusieron de acuerdo quien compra la cantidad necesaria para cubrir las mesas no es necesario que cada alumno compre) puede ser también telas blancas

-Hojas para boceto

 -1 misionero  60 x 80 cm (pintada con dos manos de pintura acrílica para exterior luego una aguada con acrílico amarillo)

- acrílicos blanco, negro, azul ultramar o Ftalocianina y naranja (o rojo y amarillo).

- pinceles de diferentes tamaños

NIVEL II

DISPARADORES:

1-TP (escrito de media carilla sobre Joseph Cornell, quien fue?, que hacia? Características de su obra, que usaba?? Como eran sus soportes??? Que es assemblage?  (Pintor, escultor estaunidense 1903- 1972)

2-Traer un objeto antiguo o  poético, un objeto que encuentren, que les atraiga porque les remite una historia, o lo asocian simbólicamente con algo.  Poner acento que misterio o relato guarda ese objeto

3- Si encuentran o coleccionan Muñequitos de goma o plástico, pequeños no más de 7 cm de altura como mucho

4- Un escrito con un relato de algo  que les haya pasado extraño un día, o un sueño muy cortito

SOPORTE

1-Traer 1 caja pintada de cartón o madera chica, o alguna valijita chica de algún producto , de pintor o vinos….. pintar si es cartón  de  blanco latex  de los dos lados. Si es de madera dejarla con el color natural

2- El que quiera puede optar por un soporte plano, un cartón de 60 x 80 cm preparado con pintura acrílica latex blanca y con aguada de color a elección. Si traen cartón como soporte no traer caja pero se recomienda la opción de la caja.

MATERIALES:

- Fotocopias, o imágenes de revistas de objetos o animales, lugares fantásticos que se relacionen o no con el sueño y el objeto encontrado, para recortar y observar

-cartones varios para recortar de cajas.

-cola carpintero, pegamento silicona, o doble contacto si tienen o compran entre varios compañeros pero la cola es si necesaria.

-trincheta fundamental y tijera

 PINTURA:

Óleos o acrílicos: los colores que tengan

 HERRAMIENTAS:

-Pinceles los que tengan, espátulas,

-trincheta, tijera, trapo

NIVEL III

DISPARADOR: 

4 ramas de ARBOLES sin hojas GRANDES. por favor traer grades porque si no la clase no funciona.

PINTURA: Oleos: los que tengan

Aguarrás sin olor

 Pinceles y pinceletas las que tengan:

SOPORTE:

-Hojas boceto cantidad.1 Papel  misionero cortado a la mitad (quedarían 2 partes de 60x100 cm aprox.) preparados los dos cortes con látex para exteriores blanco, con una última capa de aguada de acrílico con color a elección.

-Otra superficie de 40 x40 con toda la superficie cubierta con papeles cortados medianos de distintos colores de papel barrilete o papel revista o diario.(pasar cola de carpintero por debajo y por arriba del papel.)

CLASE N° 10 JUEVES 30 DE OCTUBRE

 ATENCION:

TP N°1

Tendrán que ir al museo Nacional Bellas Artes y elegir  una obra a la cual le sacaran una foto sin flash.

Los tres niveles usaran un soporte (de papel Misionero 85 x120 cm 200 grs) cortado en 60 x 80 cm preparado con látex acrílico y después aguada de color a elección.

Nivel 1 Realizara  la obra elegida en monocromía blanco y negro con acrílico

Nivel 2 Realizara  la obra elegida con una paleta de complementarios (amarillo/violeta o azul/naranja o rojo/verde) con oleo.

Nivel 3 Realizara de la obra elegida una versión libre de contenidos, formas y color puede usar distintos materiales desde papeles, pinturas, crayones . 

Fecha de entrega: Jueves 6 de Noviembre

CLASE N°10

Nivel I

DISPARADOR:

-       dos fotos (libro o revista o impresión en papel) de pinturas de artistas reconocidos les guste

SOPORTE

-1 hoja de papel misionero de 60 x 80 cm pintada con látex blanco acrílico, y luego una vez seca, dar  una mano de color a elección aguado.

-hojas bocetos

 PINTURA

-Acrílicos todos los colores que tengan

NIVEL II

DISPARADORES:

- TP de una carilla sobre el humor gráfico, comic… Diferencias entre estas dos expresiones, buscar en Internet o IA características:

El humor gráfico es una forma de expresión visual que utiliza para contar?  Como transmite las ideas en el espacio??? Que hacen en el espacio para contar??? Que características pueden tener????  Que temas trabajan??? Que recurso usan para exagerar los relatos???

Por otro lado, el cómic cual es la  narrativa visual que usan además de imagen??? Que hacen en el espacio para contar??? Que características pueden tener????  Que temas trabajan??? Que recurso usan para exagerar los relatos???

--Buscar en  diccionario común siguientes palabras:

Sátira, crítica, opinión,  ilustración, ironía y exageración, viñeta, caricatura

AUTORES PARA INVESTIGAR, observar imágenes de sus trabajos: Luis Scafati, Hermenegildo Sábat, Crist (Juan Carlos Colombres), Miguel Rep,  Langer (Sergio Langer), Quino, Roberto Fontanarrosa, Maitena ETC…..

-       -Traer foto de  un personaje familiar que tenga carácter especial o  humor. Puede ser un humano o animal también una mascota.

-       -Traer imágenes de fotos de posibles espacios que sirvan con disparadores de acuerdo con que autor se identificaron más o en relación al entorno familiar del personaje de la foto que traigan.

 SOPORTE:

 -2  papeles registro exacto (recomendamos este papel, si no se pudiera comprar traer algún papel similar de gramaje) 35 x 50 cm

 HERRAMIENTAS:

-       Plumas, plumines si tienen, pinceles finos, blandos, redondos, palitos hisopos, goteros, pajitas.

OTROS MATERIALES:

-       trapos, trapo rejilla viejo,  alcohol 

 PINTURA:

  -tintas chinas comprar negro 1 por alumno, además  pueden comprar dos colores entre dos  alumnos.

-         Marcadores los que tengan 

 

NIVEL III

Disparador fotos de reptiles, dinosaurios y humanos bailarines o deportista varias.

Soporte: hojas bocetos cantidad

- cartón de cajas desarmadas y cinta de papel o 2 papeles misioneros preparados con latex blanco, o cartulinas grandes encapadas o americanas

PINTURAS

-oleos todos los que tengan

- si les hubiera sobrado pintura asfáltica al solvente traer la lata para todo el grupo nivel 3 no comprar nuevamente.

Aguarrás sin olor  oleos 

Diarios muchos, latas, frasco de vidrio con tapa, trapos, detergente, esponja, bolsa de residuos de consorcios varios, cinta de papel, guantes de látex (pueden ser bosas comunes pequeñas para usar como guantes).

Pinceles y espátulas